陳玉培，男，研究生學(xué)歷，正高級教師，現(xiàn)為四川省廣元外國語學(xué)校副校長。中國外語學(xué)習(xí)學(xué)研究會編輯會員，中國教育學(xué)會會員，國家基礎(chǔ)教育中心外語教育研究中心研究員，四川省教育評估院教育評估監(jiān)測專家?guī)斐蓡T，四川省教育學(xué)會理事，四川省教育學(xué)會影視教育專業(yè)委員會常務(wù)理事，廣元市教育學(xué)會理事，廣元市教育學(xué)會學(xué)術(shù)委員會委員，廣元市教師教育專家組成員，廣元市課改專家組成員。曾獲得過“中學(xué)英語特級教師”，“四川省中小學(xué)教育專家”，“全國優(yōu)秀外語教師”、“第三屆全國中小學(xué)外語教師園丁獎”、“首屆全國中小學(xué)外語教師名師”等榮譽(yù)稱號。
主編并出版了《高中英語語法：一鋤見金》，《高考英語語法：名師大串講》，《高中英語必修重難訓(xùn)練(上下冊)》，《創(chuàng)新學(xué)習(xí)與能力拓展(上下冊)》等17部專業(yè)書籍，發(fā)表過《堅持以人為本，優(yōu)化學(xué)校管理》、《教育應(yīng)力戒功利化》,《如何在英語教學(xué)中滲透素質(zhì)教育》,《課改與教師教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變》，《英語教學(xué)應(yīng)授學(xué)生以“漁”》，《當(dāng)今教育應(yīng)該如何看待質(zhì)量》，《英語教學(xué)應(yīng)授學(xué)生以“漁”》，《“導(dǎo)學(xué)議練悟”課堂教學(xué)范式探索》，《高三英語復(fù)習(xí)課“悟”的內(nèi)涵及策略》，《構(gòu)建“魅力課堂”的嘗試》等60多篇教育教學(xué)論文。
主持、主研過多個國家、?。ㄊ校┘壵n題，其中主研課題“英語報刊閱讀輔助教學(xué)新模式的研究”2011年3月獲國家教科研成果二等獎；“差異教育的實(shí)踐與研究”2014年9月獲省教科研成果一等獎；“魅力課堂教學(xué)策略研究”2018年4月獲省教科研成果二等獎；“民辦學(xué)校民主制度的建設(shè)”2018年9月獲省教科研成果二等獎，“大數(shù)據(jù)在學(xué)校教學(xué)評價與管理中的應(yīng)用研究”2022年1月獲市級教科研成果一等獎；“差異教育學(xué)校文化體系與育人策略研究” 2022年1月獲市級教科研成果一等獎。他主編的《高考英語語法：名師大串講》2011年3月，獲得國家教科研成果一等獎；主編的《高中英語語法：一鋤見金》 ，2007年12月獲廣元市第14屆優(yōu)秀精神產(chǎn)品 哲學(xué)社科類二等獎。
所教學(xué)生有數(shù)十人考入北大、清華、韓國的首爾大學(xué)、美國的加州大學(xué)、澳大利亞的墨爾本大學(xué)等品牌大學(xué)。他所教學(xué)生中有100多人次獲得過“全國英語綜合能力競賽”一、二、三等獎。
他的座右銘：“課堂因我而精彩，學(xué)生因我而發(fā)展”。精彩源于常思考、善總結(jié)，發(fā)展源于嚴(yán)要求、多溝通。
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