后浪朵朵 各展風采
本次班主任論壇活動的分享者均為班主任工作經(jīng)驗不滿三年的新手班主任，但在分享過程中卻讓我們驚喜連連，接下來，就讓我們一起去一睹他們的風采，走進他們的育人故事吧！
01《用愛培育 靜待花開》
愛是教育成功的最大秘訣，有愛，才能“隨風入夜”；有愛，才會“潤物無聲”。李芙蓉老師詳細為大家介紹了她的班級概況、班級制度建設，并用生動的德育案例告訴大家有溫度、有愛的教育、良好的家校溝通的重要性。李芙蓉老師的真情流露，也代表了每位班主任老師的心聲。
02《一個新手班主任的心路歷程》
作為一個新手班主任，一定會面臨很多的困難，但許多老師超凡的教育智慧、不俗的教育方法卻讓我們看到了新生代班主任的過人之處。許多老師從“相見時難別亦難”“與君初相識”“問題及發(fā)展目標”等幾個方面講述了她如何構建班級文化、如何在班級樹立榜樣、如何進行溫暖教育以及班級工作中的亮點，如反思本建立、書香班級建設、最美學生主題評選等活動，讓在場的老師眼前一亮，讓大家看到了一位新手班主任的思考與進步。
03《從學生中來 到學生中去》
蒲珉君老師用三個鏡頭“永遠在生氣的班主任”“一票否決的教學環(huán)節(jié)”“最寡淡的第一名”，生動地詮釋了“從學生中來，到學生中去”這句話的真正含義，她認為，教師在教育學生時，要以一顆包容、理解、尊重之心去對待學生，才能達到最好的教育效果。蒲老師形象幽默的語言、深刻獨到的見解給在場的老師留下了深刻的印象。
04《育人的催化劑—一封寫給自己的信》
鄢雨老師由蔡元培就任北京大學演說中的一句話引入，指出當今學子也應做到抱定宗旨、砥礪德行、敬愛師友。在成為一個優(yōu)秀的學生之前，都應該首先成為一個優(yōu)秀的人。她通過定期開展主題班會、學生每月寫一封給自己的信等活動，讓學生明確目標，從而達到自我激勵、自我教育的效果，形式新穎，教育效果顯著。
05《 “五行山”鎮(zhèn)壓“孫猴子”》
《西游記》中孫猴子的形象可謂是深入人心，那面對班上的“孫猴子”，班主任又該如何應對呢？徐華老師從食堂初顯圣、教室鬧龍宮、操場大斗法、鎮(zhèn)壓五行山這四個部分為我們講述了一個淘氣的孩子由頑劣到懂事、心存感恩的過程，讓我們看到了正確的教育方法、智慧的教育藝術對學生產(chǎn)生的巨大影響。
06《走進學生心靈 拉近師生關系》
班主任的世界可以很小，也可以很大，只要愿意付出愛與智慧，就會看到種子發(fā)芽、長葉、開花、結果。康娜老師就是這樣一位具有愛與智慧的班主任，從開學初給孩子們的一封信、再到后來與孩子們相處中的點滴關心、溫暖陪伴，讓她和學生之間建立起了深厚的情誼，向我們展示了什么是有溫度的教育。
07《一個小調(diào)皮的成長經(jīng)歷》
楊龔琳老師通過班級具體的德育案例，向在座的老師介紹了她的教育理念和心得，首先，要創(chuàng)設良好的學習氛圍，讓學生在快樂中學習；其次，要強化學生的自我管理，如交流談話、幫助學生制定學習計劃等，以此來激發(fā)學生學習的內(nèi)動力，取得了很好的教育效果。
08《利用主題班會 打造班級文化》
向芮平老師認為教育最有效的手段就是“愛的教育”，因此利用每周主題班會來打造班級文化，形成濃厚的班級友愛文化是非常重要的。利用主題鮮明、形式豐富的主題班會活動教育孩子懂得怎樣去感知愛、理解愛、回饋愛。向老師用系列的主題班會讓孩子們潛移默化的形成班級文化，從而擁有愛，得到愛，學會愛，體現(xiàn)了一位用心、用情、有愛的班主任的良苦用心與長遠規(guī)劃。
09《“教”而有方 “管”則有道》
如何做一名聰明的、成功的班主任，其實是有章可循的。楊清林老師認為首先就是要抓好以學生為主，教師、家長為輔的三支隊伍的建設，他詳細地向大家介紹了他在打造、管理三支隊伍中的經(jīng)驗和具體做法，他的班級管理方法務實創(chuàng)新、班級常規(guī)科學有序，效果顯著，為大家提供了有益的經(jīng)驗。
精彩點評 妙語連珠
每一個飛速進步的新手班主任，其背后一定有一位默默付出、傾囊相授的師傅，師傅們的精彩點評一度把現(xiàn)場的氣氛引向了高潮。
最后，官英副校長作了總結。官校長高度肯定了九位年輕班主任的分享，希望大家再接再厲，不斷在工作中提升能力、完善自我，并鼓勵其他非班主任的教師也要參與到德育工作中，每個人都是德育工作者。
等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。經(jīng)過激烈的角逐，九位班主任分別榮獲一、二、三等獎。
高屋建瓴 指明方向
總結后，官英副校長做題為《共建共育形成合力 同心同向共促成長》的專題培訓講座。官校長指出：在學校多年的努力下，我們已經(jīng)營造出積極合作的家校文化氛圍，在學生健康成長的過程中，學校和家庭是起決定性作用的兩個主要因素，家庭與學校是孩子教育的兩個“責任主體”。教師應該怎樣做才能更好地實現(xiàn)家校共育、形成教育合力呢？官校長從如何組建家委會、緊抓家長培訓、如何開好家長會、如何共建家校網(wǎng)絡等方面進行了詳細的講解，以及對一些家校之間常見的問題的解決方法提出了科學有效的建議。官校長的講座高屋建瓴，解答了許多困惑老師們已久的問題，為怎樣建設更良好的家校關系指明了方向，具有很強的可操作性。
本次論壇交流活動，不僅為班主任搭建了互相交流、互相學習、互相借鑒的平臺，同時，希望全體班主任能夠以此為契機，開拓工作新思路，創(chuàng)新工作新舉措，努力提高學生綜合素養(yǎng)，充分發(fā)揮班主任的育人作用。
未來，初中分校將繼續(xù)注重班主任隊伍建設，踐行教育初心，讓學生成人成才，不負家長和社會期望！同時，愿所有的班主任們心中有夢，行穩(wěn)致遠，進而有為，止于至善！
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